自主教育

重庆市潼南巴川中学校地处重庆市潼南城区，现在校学生3000余名，教职员工200余名。

学校以“传承巴川、发展巴川、卓越巴川” 为办学思路，以“关爱每位学生，为孩子的终生发展奠基”为教育理念，以自主教育为教育特色，以“培养全面发展，品德优秀、个性鲜明的卓越人才”为育人目标，以强化“健体、自主、合作、审美、创新”五大核心能力为抓手，全面打造优质的教育服务资源。力争在五年内把学校建设成为“国际化、现代化、自主教育特色彰显的中国最具影响力的K12教育专家型学校” 。

重庆市潼南巴川中学校长、党总支书记（刘洪彬）

刘洪彬校长始终坚持立德树人、全面发展、快乐成长的办学思想，大力发展“自我认识、自主设计、自主管理、自主学习、自主评价”的“五维”自主教育形式，培养具有中国灵魂和国际视野的精英人才。

自主教育的含义

自主教育坚持独立个体相对自由发展的理念，尊重学习者的思维差异性，同时，自主教育倡导“在一起，做自己”，充分体现个体在发展过程中的融合性和主体性。自主教育是指向未来的教育，它包括自我认识、自主设计、自主学习、自主管理和自主评价五个维度，我校一直倡导自主教育，培养学生的相关能力素养，让学生成为最好的自己。

自主教育开展措施

通过让学生填写意向表、规划表及评估表等表格让学生们从自身的身体素质、心理素质、行为习惯、学习方法、自身优势、自身缺点、自身潜力等方面进行自我分析和评价，从而能够更好的自主设计学习计划和进行学习与管理。各班建立学习小组，实行小组组长管理、班级值日班长管理、年级学生会管理的三级自主管理方式让学生自主学习、自主参与和自主管理。学校每周评比自主之星以及优秀自主班级，推动自主教育的发展。

自主教育成果

将学生培养为具有高分数、全素质、有特长、好感受、通经典、国际化六大特质的精英人才。

自主教育是巴川教育的亮点特色，相信在未来的发展中，在刘洪彬校长的带领和先进教育理念的引领下，潼南巴川一定会继往开来，争创辉煌。